Как вести себя преподавателю со студентами. Секреты общения

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Рейтинг 0.00 [0 Голоса (ов)]
преподаватель со студентами
Поделитесь в сети:

 

Статья посвящена секретам эффективной коммуникации преподавателя, работающего со студентами в системе высшего образования. 

Содержание:

На лекциях студенты встречают преподавателей как монотонно читающих по страницам учебника, так и преподавателей, виртуозно владеющих словом и аудиторией. Популярность последним приносит знание секретов общения и любовь к профессии.

О професси читайте также: Учитель (Преподаватель)


Общение преподавателя и студентов


Проведение лекций в Вузах отличается уровнем взаимодействия преподавателя и студентов. Здесь нет строгого школьного контроля посещаемости, и сам студент ответственен за то впечатление, которое произведёт на преподавателя. Часто происходит так, что на лекциях взаимодействует с оратором только одна часть студентов, тогда как другая ведёт себя пассивно.

Наличие телефонов на лекциях вносит коррективы в работу преподавателя. Учебный материал часто перепроверяется студентами, и не факт, что найденная в интернете информация достоверна и не устарела. Обмен мнениями по поиску — часть лекции.

Стиль изложения учебного материала — основа взаимодействия преподавателя и студента. По результатам исследований, студенты испытывают сложности с усвоением нового материала — лектор читает текст учебника, и отвечает на возникающие вопросы только по окончании лекции. Как вариант ответ преподавателя «В конце занятия, если останется время, отвечу на вопросы аудитории». Часто времени у лектора или не остаётся, либо из-за неправильно расчёта, или специально, чтобы не отвечать на вопросы студентов. Но такая уловка сработает один раз, и, неоднократным повторением приведёт к противоположному результату — вопросы поступать не станут, и обратная связь с аудиторией будет затруднительна, что в конечном итоге приведёт к монологу преподавателя.

Монолог часто используется лекторами, но по результативности взаимодействия занимает второе место после диалога с аудиторией.


Ответы на вопросы аудитории — секрет № 1


Умение органично вплести в канву учебного материала ответ на поступивший вопрос характеризует опытного лектора. К сожалению, начинающие преподаватели сталкиваются с проблемой как ответить на вопрос исходя из темы занятия, или, чтобы информация не породила дискуссию.

Часто вопросы ставят лектора в тупик, и студентам в этом случае важна реакция преподавателя, чем ответ на вопрос. Ведь неожиданная реакция на поступивший вопрос запоминается намного больше, чем сам ответ:

— «Можно Вася вытащит кота?»
— «Давай, но с условием — кот будет на столе».

И продолжение лекции о квантовой механике с котом на столе преподавателя запомнится гораздо сильнее, чем воспитательная тирада о необходимости дисциплины. Этим студентов — вчерашних школьников, не удивить.

Ситуация, когда вопросы не соответствуют теме занятия, в работе преподавателя не редкость.

Различают 2 причины появления таких вопросов — студенты или специально затягивают необходимое для написания контрольной работы время, либо слушатели хотят уточнить информацию у лектора.

В первом случае, ответ прямой - вопросы по завершению работы. А во втором случае преподаватель сам ориентируется, насколько вопрос соответствует теме занятия.

Другое дело, если аудитория задаёт вопрос, на который преподаватель ответа не знает. Это случается в работе лектора с опытом и начинающего преподавателя. При такой ситуации рекомендуется сказать, что ответа не знаете, но в следующий раз подготовитесь. Главное не забыть выполнить обещание, тогда как задававший вопрос уже и забыл.


Ведение лекции с ошибками и юмор — секрет № 2


«Зачем учить?» этот студенческий вопрос часто ставит в тупик. Решение проблемы — в искусственном создании ситуации изучения материала.

Например, пароль wi-fi факультета филологии — национальность жениха Тамары из поэмы «Демон» и год рождения Лермонтова. Причём пароли меняются ежедневно для каждого курса и факультета, учитывая изучаемый материал.

Изложение материала с заведомо неверной информацией, недавно изученной студентами позволит преподавателю контролировать усвоение материала. «Использование фразеологизмов в русском языке регламентируется указами Президента» диктует лектор с невозмутимым лицом. И те студенты, кто отвлекается на занятиях, будут писать это предложение машинально, а те, кто внимательно слушает — задумаются о несоответствии и зададут вопрос по теме.

Не исключено, что за этим последует смех, но такая психологическая разрядка необходима. Умение пошутить дано не каждому оратору, и использование доброй необидной шутки только украсит лекцию. Приветствие студентам «Добрый день, уважаемые коллеги», не помешает восприятию сложной темы и создаст рабочий настрой.

Тематика вопросов формулируется так, чтобы заставить студентов высказывать точку зрения, с учётом теорий и знаний по рассматриваемому вопросу.

Сложность общения для преподавателя состоит и в толерантном ведении дискуссии, не принижая высказывания участников. Лучше сказать «Точка зрения отличается» чем «Не прав», так как негативная оценка ответа переведёт дискуссию участников в другое направление.

Применение цитат и крылатых выражений, а также фразеологических оборотов, уместных для конкретной ситуации, только украсит речь лектора.

Секреты общения просты и не сложны в использовании. Главное, улыбка и настроение преподавателя, открывающего новые горизонты студентам

Поделитесь в сети:

Рекомендуем

Популярное раздела о профессиях

  • Плюсы и минусы работы фармацевтом +

    фармацевт   Сложность выбора профессии связана в первую очередь с тем, Подробнее
  • Что делает продавец-консультант? (обязанности) +

    девушка продавец часов Продавец-консультант очень популярная для развития, начинающих свою деятельность молодых людей Подробнее
  • Топ-5 медицинских профессий будущего +

    Медицинские профессии будущего Эксперты обозначили пять наиболее востребованных медицинских специальностей ближайших лет. Подробнее
  • Направления и основные профессии в IT сфере +

    девушка за ноутбукомНа данный момент стремительное развитие коммуникационных технологий открыло новую отрасль Подробнее
  • Профессия - культработник, личный опыт +

    культработник   Приветствую всех! Меня зовут Зина, 50 лет, 16 из Подробнее
  • 1

Список раздела